Dans la continuité des projets de valorisation de la lecture et du livre du CLAI (Comité de Lecture Active Interdegrés), le lundi 25 avril ont été inaugurées les 2 boites aux livres du Lycée Français de Saint-Domingue.
Il s’agit de petites bibliothèques en accès libre dont le fonctionnement qui repose sur l’échange et le partage. En forme de nichoir, l’une d’elles, mobile, est présente à l’entrée de l’établissement, pour que les parents puissent également participer à cette action. L’autre a été installée dans la cour de récréation face au foyer des Lycéens pour les élèves du primaire et du secondaire, les professeurs et les personnels du LFSD.
Le principe est simple : Vous avez lu un livre, vous l’avez adoré, vous avez envie de le faire découvrir à d’autres, vous pensez qu’il a sa place dans une école ! Glissez-le dans une des boites aux livres du LFSD et prenez-en un autre !
Les membres de l’Association Sportive (AS) du Lycée Français de Saint-Domingue se mobilisent et mettent la main aux fourneaux pour préparer une Bake Sale ce jeudi 28 avril 2022.
Une prévente de tickets a lieu le mardi 26 et le mercredi 27 devant le lycée à 7h00 et à 13h00. A cette occasion, une vente de t-shirt de l’AS sera mise en place.
Les élèves prennent leur responsabilité et s’engagent pleinement dans cette action afin de contribuer au budget participatif pour le financement d’un mur d’escalade qui pourra être utilisé en cours d’EPS, en AS et lors d’activités périscolaires.
Ainsi nous espérons par la suite compléter nos équipements sportifs et diversifier notre offre de formation dans le parcours moteur des élèves.
Nous comptons sur votre participation à cette délicieuse activité.
Les lundi 21 et mercredi 23 mars, les élèves et les parents du Lycée Français de Saint-Domingue, ont assisté à une conférence de « BIZNOVATOR talks » avec Juan Casimiro, directeur et « Coach » professionnel.
Dans un contexte post-covid et à la veille de la fin de leurs études secondaires, les jeunes ont plus que jamais besoin de développer leur intelligence émotionnelle, leur motivation et des stratégies positives. Cela leur permettra, en effet, de gagner en confiance, assurance et en estime de soi tout au long d’un parcours de formation et de vie.
Les élèves et leurs parents ont apprécié ce temps de réflexion dynamique et interactif.
Le LFSD remercie M. Juan Casimiro ainsi que son équipe BiZNOVATOR pour avoir partagé leur expérience avec passion, enthousiasme et énergie.
Bravo à Mme Thomas Pascale (parent d’élève et enseignante du LFSD) pour avoir été à l’initiative de cette conférence.
Le samedi 19 mars, le Lycée Français de Saint-Domingue a organisé son 1er forum de la démocratie scolaire, dès 7h30, au prestigieux Hotel Dominican Fiesta.
Le défi était de regrouper l’ensemble des acteurs engagés dans les instances de l’établissement, des élèves du CVP, CVC, CVL, Eco délégués, des parents élus, des enseignants, le personnel de direction pour que chacun puisse se connaître et échanger, émettre des propositions autour de thématiques en lien avec notre projet d’établissement interdegrés.
Un élément clé de la réussite de ce forum a été de faire vivre ce temps comme un moment de formation. De parents d’élèves consultants ont encadré la méthodologie de travail des différentes commissions.
Cet évènement d’un nouveau genre a été un succès : 120 présents, dont 80 élèves du CM1 à la Terminale, réunit autour de 4 commissions de travail :
• LE LYCEE FRANÇAIS DE SAINT-DOMINGUE FACE AUX ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
• LE VIVRE ENSEMBLE, ET LA RELATION À L’AUTRE, DANS UN CLIMAT SCOLAIRE SOLIDAIRE ET BIENVEILLANT.
• BIEN VIVRE SA SCOLARITÉ, DANS LA GESTION DU TEMPS ET LES ESPACES DE L’ÉTABLISSEMENT
• SE PROJETER VERS 2030 – QUELLE DYNAMIQUE DE PROJETS POUR LE LYCEE FRANÇAIS DE SAINT-DOMINGUE ?
Les échanges très riches dans les commissions ont permis de débattre, et de proposer des idées et projets, sous forme de résolutions et d’actions, qui serviront de feuilles de route pour les deux prochaines années.
Fort de ce succès, et fiers de l’engagement citoyen de notre communauté, il nous faut maintenant travailler la prochaine étape : dynamiser le comité de pilotage afin de déboucher sur la mise en application concrète de certaines résolutions ayant émergé, et communiquer le nouveau mode de fonctionnement des différentes instances de démocratie participative du lycée français de Saint-Domingue.
Dans le cadre du mois de la francophonie en République Dominicaine, et grâce à l’appui de l’Ambassade de France, le Lycée Français de Saint-Domingue a accueilli une troupe de théâtre en provenance de la Martinique : « El Lobo loco ».
Les élèves de 3ème ont eu la chance de participer à des ateliers théâtre animés par les comédiens. Ces derniers ont également échangé avec nos élèves sur leur parcours et leur passion d’acteur.
En fin de matinée, nos invités, ont présenté à nos élèves leur île, notre voisine, un regard sur ce territoire d’Outre-mer dans une dimension historique, géographique et culturelle.
Une belle journée d’échange et de partage, qui s’est clôturée par une représentation de leur pièce de théâtre, une comédie sur le thème de la jalousie : Le loup dans la bergerie, puis, une dégustation de Ti’punch martiniquais sur fond de musique antillaise et de rencontre avec la troupe.
Du mercredi 16 mars au samedi 19 mars, le LFSD a eu l’honneur de recevoir Mme Muriel Dagens, coordonnatrice académique pour l’Éducation au Développement Durable, Rectorat de l’Académie de Bordeaux, en mission dans notre établissement pour nous accompagner sur les différentes démarches entreprises d’amélioration continue de développement durable.
L’éducation au développement durable est un des objectifs stratégiques du projet d’établissement interdegrés 2020-2024 du Lycée Français de Saint-Domingue. Le LFSD a à cœur de s’engager dans la dynamique des objectifs de développement durable – agenda 2030.
Notre labélisation E3D « École/Établissement en démarche de développement durable » en 2021, s’inscrit dans cette volonté de développer l’attitude rationnelle des élèves dans leur approche des questions environnementales et d’ancrer une éducation au développement durable dans toutes les disciplines, tout au long de la scolarité.
C’est dans ce cadre que Mme Dagens est intervenue en démarche globale de développement durable avec l’ensemble de la communauté éducative et scolaire en animant différents ateliers et conférences, auprès :
des éco-délégués : Quelles compétences pour les éco-délégués ? ;
des élèves de CM2 : La Fresque du climat ;
des élèves de 6ème et 5ème : Ce que mange la planète – Alimentation durable ;
des élèves de 4ème : Eau et santé ;
des élèves de 3ème : Esprit critique et enjeux environnementaux ;
des personnels de l’établissement : Présentation d’une politique EDD – Exemple avec l’Académie de Bordeaux ;
des parents d’élèves : Présentation de Bordeaux, ville durable – comparatif avec la ville de Saint-Domingue ;
animation de la commission 1 du forum de la démocratie scolaire : le LFSD face aux enjeux du développement durable
Un grand merci à Mme Dagens pour ses interventions et les échanges qu’elles ont nourris. Des moments de partage et de réflexion d’une grande richesse qui confèrent une nouvelle dimension à l’éducation au développement durable au sein du LFSD.
Ce mardi a eu lieu la remise des prix pour nos élèves « finisher » du 10 kms Carrefour. Merci à Carrefour d’avoir récompensé l’engagement sportif de nos élèves.
Bravo à Andrew CARPIN, élève de 3ème qui occupe la première place du podium catégorie masculine, avec une performance de 0:47:04 ; suivi de Aloys DEHEUVELS, en classe de 1ère qui a réalisé un score de 0:51:21 ; puis Axel CASTRO, en 1ère également, sur la 3ème marche avec un résultat de 0:51:22.
Dans la catégorie féminine, félicitation à Adèle DROUOT, élève de 2de, pour la première place, grâce à son score de 0:57:33 ; Maëla HANOT RENVOIZE, en classe de 1ère prend la 2ème place avec un résultat de 1:02:00 ; et enfin Clémence STAUDT, élève de 2de, clôt ce podium avec une performance de 1:03:00.
Le plus jeune des participants de ce marathon est un élève du LFSD, Charles KERGALL, en classe de 6ème. Il a parcouru les 10 kms en 0:51:50, et a également été mis à l’honneur pour cet exploit.
Quelle fierté pour notre communauté de l’engagement de nos élèves qui portent haut les valeurs du LFSD.
Lundi 7 mars, le cycle 2 a fêté les 100 jours d’école et l’entrée dans la semaine des maths.
Depuis la rentrée des classes, les élèves du cycle 2 les ont comptés, nommés, représentés, décomposés, … patiemment.
Chaque élève a préparé une collection de 100 objets en famille et pour la présenter en classe. Ces collections ont été exposées en salle polyvalente et les élèves de grande section sont venus les regarder pour mieux apprendre à compter.
Même les gâteaux du goûter avaient la forme de 100, respectant la couleur de la méthode de mathématiques (MHM) : les centaines en vert, les dizaines en rouge, les unités en bleu.
Tous ensemble, les élèves et les enseignants ont fait des jeux autour du 100 (en français, en espagnol et en anglais) : se grouper par dizaine, compter et décompter jusqu’à 100, se ranger dans l’ordre croissant…
Pour ce jour spécial, les élèves de CP portaient une cravate 100 et les CP et CE1 une jolie couronne : les voilà les rois de la numération !
Depuis le retour des vacances, les élèves du secondaire ont eu le plaisir de découvrir au C.C.C (Centre de Connaissances et de Culture, anciennement C.D.I) une exposition en anglais comprenant :
– Un Movie Corner des élèves de 1ères, auquel chacun est libre de contribuer ;
– Un Book Corner des élèves de 3e qui partagent leurs lectures sous forme d’affichage ou de Book Trailer en accès libre sur ordinateur.
Merci aux élèves de Mme Renvoize qui en partageant leurs coups de cœur, invitent leurs camarades à la lecture.