Bravo à Pierre Rouchès, élève de 4e, pour sa qualification à la demi-finale du Concours Algorea !
Ce concours a pour vocation d’encourager les jeunes français à progresser en programmation et algorithmique. Plus de 220 000 élèves ont participé à l’édition 2020. La finale se tiendra à Paris début Juillet.
Toute la communauté du LFSD est fière des résultats obtenus par Pierre et ne doute pas un instant de ses capacités à aller en finale ! Allez Pierre !!!
La période des examens a débuté lundi au Lycée Français de Saint-Domingue, avec les oraux du Diplôme National du Brevet pour nos élèves de 3ème.
Aujourd’hui, ce sont nos élèves de Terminales qui planchent sur leur sujet de Philosophie, avant de présenter dans quelques jours leur grand Oral.
Ces épreuves viennent clôturer une année particulière, où toute la communauté LFSD, a su se réinventer et s’adapter à ce contexte unique pour préparer et accompagner au mieux nos élèves.
Bonne chance à eux dans cette dernière ligne droite !
Dans le cadre d’un projet mené en histoire et en français, les élèves de 6ème ont réalisé une exposition : Les objets mythiques.
Dans cette exposition nos collégiens ont imaginé comment les archéologues de l’an 4021 pourraient penser les objets de notre quotidien lorsqu’ils les retrouveront. Elle s’inspire de l’exposition et du livre Futur Antérieur réalisés par le musée Archéa de Louvres en 2018. Cette exposition d’archéologie originale proposait une réflexion sur les objets de notre quotidien et la manière dont ils pourraient être perçus et compris par d’éventuels archéologues deux millénaires plus tard.
Nos élèves de 6e se sont prêtés au même exercice et nous livrent leurs réflexions : À quoi ressemblera le monde dans lequel nous vivons ?
Les éléments signalés en rouge correspondent à des changements par rapport à l’année dernière.
La librairie française dispose des listes de manuels scolaires. Si vous souhaitez passer commande, il faut impérativement le faire avant le 15 juillet 2021.
La foire aux livres est annulée compte tenu du contexte sanitaire.
Au cours de cette période, les 2 classes de CP ont travaillé la compréhension et l’oral avec l’histoire de la chèvre biscornue. Un lapin fatigué doit faire appel à ses amis pour chasser la chèvre biscornue qui s’est cachée dans son terrier et qui terrorise tout le monde.
Chaque élève est reparti chez lui avec sa boîte à histoire, pour raconter et partager en famille le récit de cette chèvre pas comme les autres.
Dans le cadre des séances d’orientation menées en vie de classe, nos élèves de 2de et 1ère ont récemment pu échanger avec d’anciens et anciennes élèves du Lycée Français de Saint-Domingue qui leur ont présenté leur parcours.
Nathalie Filser, Directrice de l’École Supérieure d’Art de Lorraine, a également participé aux rencontres virtuelles. Nous la remercions vivement pour sa présentation et pour le partage de sa passion pour les arts et l’éducation aux arts.
Le système de visioconférences mis en place pour l’enseignement à distance a permis de guider nos élèves dans leurs choix d’orientation.
Le recul que nos anciens, aujourd’hui jeunes adultes, ont désormais sur leur parcours post-bac a permis à nos élèves de se projeter davantage. Nous avons eu aussi un grand plaisir à les revoir, même de manière virtuelle !
Un grand merci à :
– Ana de Castro (Bac S, session 2018) qui a présenté la filière droit à la Sorbonne ;
– Gala Fernandez de la Hoz (Bac L, session 2018) pour Sciences Politiques Poitiers-Paris ;
– Alejandro Baez (Bac S, session 2018) pour Computer Sciences aux USA,
– Sebastian Droulers (Bac S, session 2019) pour IUT et écoles d’ingénieurs en France ;
– Alice Wiriath (Bac ES, session 2016) pour l’ESCP ;
– Jacques de Certaines (Bac ES, session 2017) pour classe prépa et Ecole de Management de Lyon.
Bravo à l’équipe cycle 3 du LFSD qui s’était qualifiée pour représenter la Ligue Amlanord à la finale mondiale du Challenge Danse AEFE. 3ème place sur 15 finalistes mondiaux, c’est un joli podium !
Cette récompense est le fruit d’un travail d’équipe, depuis octobre, où l’aventure débuta.
Félicitations à nos élèves : Catalina (CM1), Axel (CM2), Amanda (CM2), Zoé (CM2), Romy (CM2), Alaïa (6e), Sharon (6e), Loane (6e) pour leur implication et travail ;
à leurs parents pour avoir permis à leurs enfants de participer à ce projet ;
à Mme Raphaëlle FRANÇOIS, ATSEM en maternelle, qui a conduit l’équipe à ce superbe succès ;
à M. Vincent GRENOUILLOUX, professeur d’EPS, qui a accompagné ce projet en qualité de Référent Sport Scolaire Ligue AEFE/UNSS Amlanord;
et à Mme Nathalie ESTELLO, secrétaire du primaire, pour son suivi et sa communication avec les élèves et les familles
Si vous souhaitez revivre l’annonce des résultats par les Jeunes Reporters du Lycée Français Hellénique d’Athènes, cliquez ICI
Pour retrouver les productions des différentes zones c’est ICI
C’est une page de l’histoire du Lycée Français de Saint-Domingue qui se tourne avec le départ à la retraite de notre chère Nicole Weiss, qui a été, pendant 38 ans, le bras droit de nos différents Proviseurs, en tant qu’Assistante de Direction détachée du ministère des Armées françaises auprès de l’AEFE.
Il est encore difficile pour notre communauté de réaliser que notre établissement continuera à fonctionner sans sa présence ; elle qui a été une des actrices de la première heure et qui a participé activement à faire du LFSD l’institution qu’elle est aujourd’hui. Nous fêtions en 2018, nos 40 ans d’existence !
Merci d’avoir été toutes ses années à nos côtés, à œuvrer pour le meilleur de notre Lycée et de notre grande famille LFSD. C’est avec un gros pincement au cœur que nous lui souhaitons plein de bonheur pour cette nouvelle étape de sa vie personnelle, bien méritée.
Bienvenue à Natasha Ho, ancienne élève du LFSD (promo 2011), qui depuis début mai accompagne Nicole dans son travail, pour la passation au 1er juin. Une transition réussie !
Dans le cadre d’une séquence sur « la diversité et l’inclusion », certains élèves de Terminale ont écrit des poèmes pour célébrer la richesse culturelle de l’Amérique latine.
Dans ce LIVRE VIRTUEL, vous découvrirez les poèmes écrits et les voix de leurs auteurs. Laissez-vous emporter par les vers magistraux de cette classe.
Dans le cadre d’une séquence sur les fables avec des animaux imitant le comportement et les émotions humaines, les 6èmes ont inventé des fables avec de nombreux animaux dans différentes situations qui tirent des leçons de vie.
