Cette année, comme les précédentes, se déroulent plusieurs actions en mathématiques et quelques-unes lors de la semaine des maths.
Ces actions ont pour objectifs :
– Montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.
– Sensibiliser à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’histoire de l’humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde.
– Souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens et citoyennes (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée, etc.) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique, etc.).
– Permet également de mettre en évidence la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, techniques ou artistiques (musique, littérature, arts visuels).
Les classes de CE2 ont participé au concours « Calculatrice à la mer » : Concours de résolution de situation-recherches, organisé par le Lycée Français de Doha.
Les différents concours :
o AMC (American Mathematics Competitions) 8 et 10/12 : il développe les compétences en matière de résolution de problèmes et les connaissances mathématiques des élèves de collège et de lycée.
Ce concours nous permet un échange avec les autres établissements de la république dominicaine et plus particulièrement le collège New Horizon.
o Concours Castor et Algorea (du CM1 à la Terminale) : Le Castor n’est qu’un premier pas vers la découverte de l’informatique. Le concours Algoréa, avec différentes étapes, est destiné à accompagner les élèves au fil de leur apprentissage de la programmation et de l’algorithmique, en langages Scratch ou Python.
Nous sommes particulièrement fières du résultat d’un de nos élèves de 3ème, Pierre ROUCHES, qui est parvenu jusqu’aux demi-finales.
o Olympiades de mathématiques en 4ème et première : ils ont pour objectif de développer la curiosité et l’esprit critique en confrontant les candidats à des situations de recherche individuelle ou par équipe.
Nous sommes particulièrement fières du résultat d’un de nos élèves de première, Giovany FANINI-LEMOINE, qui est classé deuxième des élèves des lycées français de la zone AMLANORD.
Un grand bravo à nos élèves qui se sont entraînés de façon complètement autonome !
