Nuestros alumnos de 5A presentan su novela «Colón perdido en el tiempo». Es una historia de ficción escrita en español e inglés.
Olvídense de la verdadera historia de Colón en estas cincuenta páginas. ¡Cruzan el tiempo y descubran nuevas aventuras de este gran explorador!
En el marco del tema «pueblo, barrio, ciudad», las clases de los 4tos de secundaria trabajaron sobre el tema «la ciudad en la poesía, la poesía en la ciudad».
Para acercarse a las ciudades latinoamericanas, los alumnos estudiaron el cuadro de Rafael Zabaleta Fuentes «El jardín de Quesada», los «Murales de Belin», y la canción-poema «La joya del pacífico» de Víctor Acosta y Lázaro Salgado.
Después de ver un documental sobre el movimiento «Acción Poética», los alumnos de 4tos de secundaria, solos o en grupos, pensaron en una frase poética, un mensaje positivo o divertido, a la manera de este grupo.
Descubran las creaciones de nuestros poetas.
Muy a menudo, antagonizamos la ciencia y el arte, la ciencia se percibe como racional y la producción artística es fruto de la inspiración, la imaginación, la creatividad.
Nuestros alumnos de secundaria han roto este prejuicio proponiendo dos originales creaciones que presentan el ciclo celular.
Julie, alumna de 4to, ha puesto en imágenes una canción escrita y cantada por su profesora de ciencias de la vida y de la tierra, la señora Boukhamla.
Stefano, alumno de 5to, tomó la letra de una canción escrita y cantada por su profesora de ciencias de la vida y de la tierra, la Sra. Boukhamla, y la hizo suya en versión rap.
En el marco de una secuencia sobre «Leyendas y creencias», los alumnos de 6to de primaria de la Sra Casañas realizaron investigaciones para recordar y compartir algunas leyendas del mundo hispanohablante y de Brasil.
Descubran seres legendarios de todo tipo mediante este mapa interactivo que les sumergirá en otro universo…
El Liceo Francés de Saint Domingue se enorgullece de anunciar su colaboración con la asociación 100000 emprendedores para ayudar a nuestros alumnos a mejorar la construcción de su trayectoria y su integración profesional.
100000 emprendedores, una asociación sin fines de lucro creada en 2007, tiene como objetivo transmitir el espíritu emprendedor a los jóvenes. Desarrolla acciones de sensibilización en torno a tres ejes: igualdad de oportunidades para cada joven, diversidad de género en el mundo profesional y preparación de los jóvenes para el mundo del mañana.
En el marco de esta colaboración, se organizan encuentros entre alumnos de 2do a 6to grado de secundaria y empresarios y representantes de empresas francesas y extranjeras para reforzar el conocimiento y la comprensión de los alumnos sobre las empresas y su funcionamiento. También permitirán el desarrollo de iniciativas que fomenten el espíritu emprendedor y la movilidad de los jóvenes. Estos encuentros se celebrarán de forma virtual y presencial, el 20 de mayo de 2021.
¡Teatro para la radio!
Los doce alumnos de la opción de teatro estudiaron, con su profesora Maureen Jaouen, el teatro para la radio a lo largo del segundo trimestre.
A su vez, eligieron un texto y grabaron una versión para la radio, utilizando juegos con sonidos, voces, música y efectos sonoros.
Descubren estas ocho propuestas, y déjense llevar de viaje… ¡por sus oídos!
Grabaciones realizadas por:
María José Amiama Suero, Berdjie Augustin, Julie Castro, Michelle de Camps, Salomé Fernández de la Hoz, Rodrigo Guzmán, Maëla Hanot-Renvoizé, Vjera Kasac, Lory Large, Carmina Lockward, Amelia Ottenwalder, Kaï Pezat.
Con extractos de:
Un largo domingo de compromiso de Sébastien Japrisot
Este año, al igual que en años anteriores, se están llevando a cabo varias acciones en matemáticas y algunas durante la semana de las matemáticas.
Estas acciones tienen los siguientes objetivos
Mostrar a todos los alumnos de escuelas, colegios e institutos, así como a sus padres, una imagen actual, viva y atractiva de las matemáticas.
Sensibilizar en general sobre el aspecto cultural de las matemáticas, mostrando el papel esencial que han desempeñado en la historia de la humanidad, especialmente desde el punto de vista de la comprensión científica del mundo.
Destacar la importancia de las matemáticas en la educación de los ciudadanos (contribución al aprendizaje del razonamiento, estructuración del pensamiento, etc.) y en su vida cotidiana (números, formas, medidas, ciencias digitales, etc.).
También pone de manifiesto la riqueza de los vínculos que tienen las matemáticas con otras disciplinas, ya sean científicas, técnicas o artísticas (música, literatura, artes visuales).
Las clases de 3ro de primaria participaron en:
Concurso «Calculadora en el mar«: concurso de resolución de situaciones e investigación organizado por el Liceo Francés de Doha en Qatar y ofrecido a los alumnos de 3ro a 6to de primaria, de las escuelas de la AEFE. Una clase de 5to de primaria del Liceo Francés de Luxemburgo redactó los enunciados en relación con su país.
Creación de fotoproblemas, llamados «fotomatones«, proyecto organizado por los colegios de la zona AMLANORD. La idea es tomar una foto relacionada con la sociedad, que muestre las características de nuestro país, inventar el planteamiento de un problema relacionado con la foto y escribir la solución. Las producciones de las diferentes escuelas se compartirán en mayo.
Las diferentes competiciones :
AMC (American Mathematics Competitions) 8 y 10/12: desarrolla las habilidades de resolución de problemas y los conocimientos matemáticos de los estudiantes de secundaria y preparatoria. Estamos especialmente orgullosos de los resultados de nuestros alumnos de 2do de secundaria: en la República Dominicana, de un total de 56 alumnos, PIERRE ROUCHES OCUPA EL 1ER LUGAR, ÉTIENNE DEMOUY Y ERA VULETA EL 5TO.
Concursos Castor y Algorea (de 5to de primaria a 6to de secundaria): El Castor es sólo un primer paso hacia el descubrimiento de la informática. El concurso Algoréa, con diferentes etapas, pretende acompañar a los alumnos en su aprendizaje de la programación y los algoritmos, en los lenguajes Blockly, Scratch o Python. Los estudiantes competirán próximamente en la segunda ronda del concurso Algorea; hay 6 etapas en total.
Olimpiadas de Matemáticas en 2do y 5to de secundaria: el objetivo es desarrollar la curiosidad y el pensamiento crítico enfrentando a los candidatos a situaciones de investigación individuales o en equipo; estas olimpiadas tuvieron lugar el martes 23 de marzo.
Concurso Alkindi: es un concurso nacional de criptografía de muy alto nivel. Dos equipos de 2do y 4to de secundaria están en la fase de preparación y están clasificados para la tercera ronda.
En el nivel secundario, sólo los alumnos voluntarios participan en estos concursos. ¡Una gran felicitación a nuestros alumnos que se han formado de forma totalmente independiente!
A pesar de la crisis sanitaria, los concursos podrían celebrarse de forma desmaterializada o híbrida.
«La Grande Lessive» es un proyecto internacional de artes visuales en el que participan regularmente los alumnos del Liceo Francés de Santo Domingo.
El tema de este año es «jardines colgantes» en papel A4.
Los alumnos de segundo grado de primaria, que visitaron Oceanía como parte del proyecto de marzo en el ciclo 2 «Viaje alrededor del mundo», pintaron flores aborígenes.
El jueves 25 de marzo fue el gran día para colgar su fabuloso jardín en el pasillo del LFSD y dar un paseo virtual por el de los demás.
https://amlanord.padlet.org/lagrandelessive/index3
Gracias a Notichicos, un programa de información dominicano para niños de 7 a 13 años, por cubrir por destacar el trabajo de nuestros estudiantes.
Descubran el reportaje en nuestro canal de You Tube
En el marco de la primera fase del Challenge Dance AEFE dentro de la Liga Amlanord, 3 equipos del Liceo Francés de Santo Domingo participaron en el juego de creación coreográfica tras haber elegido un tema y una música.
Este proyecto de colaboración les permitió trabajar en diferentes papeles, como coreógrafo, editor/director, bailarín y juez, y una treintena de alumnos se comprometieron plenamente con este reto.
El comité artístico se reunió el miércoles 17 de marzo para elegir los equipos que representarán a la Liga Amlanord en la final mundial.
Después de pensar, escribir, debatir y ensayar, aquí están los resultados de las producciones:
Equipo Ciclo Liceo
Bailarines: Maela, Lory, Ernesto, Angelina, Ema, Perla, Lindsay, Naomi, Andrea, Julie
Editor/director: Isabella
Entrenadores: Sr. Grenouilloux, Sr. Morel
Equipo Ciclo 4
Bailarines: Jackelie, Romane, Selma, Andrew, Alexandre, Genesis, Sofia, Alizée, Maeva, Justine
Entrenadores: Sr. Grenouilloux, Sr. Morel
Equipo Ciclo 3
Bailarines: Alex, Alaia, Catalina, Loane, Zoé, Amanda, Romy, Sharon
Entrenadora/Coreógrafa: Sra. François
Nuestros jóvenes jueces: Siloé Nau, Emma y Mateo Carias, Nathan Ware, Nahia Castro-Escot, Maelie Jantzem
Enhorabuena a todos ellos por sus hermosas creaciones y su trabajo en equipo.
Enhorabuena al equipo del Ciclo 3 del LFSD, que ha quedado 1º lugar en la fase de Amlanord y se ha clasificado para la final mundial.
¡Aplauso, Grabamos! Bailamos en el LFSD.
Calendrier Scolaire
Recrutement
Membre de
Contactez-nous
Rafael Damirón Esq. Jiménez Moya Centro de los Héroes,
Saint-Domingue, Rep. Dominicaine
(+1) 809-638-7021
info@lfsd.edu.do
