El lunes 3 de junio a las 11:40 en la sala polivalente, una delegación del Centro de Información y de Reclutamiento de las Fuerzas Armadas (CIRFA) de Martinica presentó las profesiones de la defensa a los estudiantes del LFSD de 3er de secundario hasta 6to de secundario. Esta presentación permitió a los alumnos de conocer las posibilidades de capacitación y empleo dentro del ejército francés.
Las numerosas intervenciones de los alumnos fueron un reflejo del interés en estas profesiones.
Al final de la conferencia, 11 estudiantes se presentaron para un examen médico, 6 probaron las pruebas deportivas y 1 pasó las pruebas psicotécnicas para integrar el ejército.
Para el teniente coronel Caron, «es necesario continuar con este deseo de dar a conocer a los ejércitos mediante la participación en acciones cooperativas y visitas en bote, para que estos jóvenes puedan reunirse con los militares, descubrir y apropiarse su ejército».
Por su parte, el Sr. José Moreno, director del liceo francés, y su equipo dicen que están muy satisfechos con la llegada de los militares al Lycée Francés de Santo Domingo: «Estamos convencidos de que estos encuentros, estos intercambios entre nuestros alumnos y los militares, que representan diferentes profesiones de la defensa, es una ayuda preciosa para nuestros jóvenes en la construcción de su futura trayectoria profesional y esperamos poder continuar en el futuro con esta colaboración».
La próxima reunión podría tener lugar en 2021 con motivo del próximo foro de las profesiones organizado por el LFSD.
Con motivo de los 40 años del Liceo Francés, los alumnos de 2do y 4to de secundario decidieron construir con el Sr. Bertoni, profesor de artes plásticas, una escultura que representaría el espíritu y los valores de nuestro establecimiento.
Juntos, pensaron en las palabras para dar forma a una colección de objetos de recuperación. Amistad, conocimiento, velero, máquina, tolerancia fueron las palabras elegidas como punto de partida para su escultura.
A medida que sus ideas tomaron forma, los creadores tuvieron que enfrentar algunas dificultades y adaptar su trabajo a las limitaciones de construcción de los materiales reciclados.
También recurrieron a otras creaciones artísticas para comprender mejor cómo encajar las muchas partes de su escultura. Hicieron ejercicios de montaje para afilar su creatividad. Escribieron pequeños textos e hicieron bocetos para trabajar en su concepto.
Finalmente, nació su Nave del Desconocido X, una máquina para explorar lo desconocido y transformarlo en conocimiento.
Felicitaciones a los alumnos que mostraron mucho interés y compromiso a lo largo del proyecto.
Los profesores de inglés felicitan a todos los estudiantes de sextos grado de secundario que han participado activamente en el proyecto Red Nose Day.
Gracias a su participación, muchos juguetes, juegos educativos, libros y peluches han sido recolectados y harán felices a los niños del Reid Cabral Hospital.
¡GRACIAS a todos los estudiantes y padres por su apoyo y generosidad!
Los alumnos de 1er ciclo de secundaria, de 5to y 6to de primario del grupo de teatro LFSD y su profesora, Maureen Jaouen, se complacen en invitar a todos los alumnos, sus familias y el personal del liceo a una noche amistosa en la escuela el miércoles 19 de junio a las 6:30 p.m., en la sala polivalente.
En esta ocasión, los 5to y 6to de primario y 1ro de segundario presentarán su espectáculo de fin de año, titulado Mascarada, según Nancy Huston. ¡Esta obra es una sucesión de escenas con personajes que cambian de una a otra! Los raperos que intentan seducir a una chica fan de los Beatles; oficiales de policía a quienes una esposa adúltera intenta seducir después de estrangular a su esposo; lobos que piden sus permisos de caza a todo un grupo de cazadores y un cazador regañado por sus esposas autoritarias …
En la 2ª parte, será el grupo de 2do y 3er de segundario que saldrá al escenario con su programa: Familias, ¡Les (h)amo! según Théâtre sans animaux de Jean-Michel Ribes. Esta presentación se basa en dos escenas con humor absurdo: el padre de Monique no sabe cómo se llama su hija, y la familia de Simone se niega a decir «bravo» después de su actuación en Phèdre …
La tercera ronda del concurso Algoréa ha terminado. Felicitaciones a nuestros estudiantes de 4to de secundario, Luca Jiménez, Kai Pezat, Sebastien James Manuel Actis y nuestros estudiantes de 2do de secundario, Maela Hano y Penélope James, clasificados para las semifinales del Concurso Algoréa.
Solo unos pocos cientos de estudiantes están calificados en la semifinal entre los 220,000 participantes. El objetivo de esta semifinal es, sobre todo, seleccionar veinte estudiantes que participarán en la final en París del 8 al 13 de julio, o en la final en línea abierta del 14 de julio al 31 de agosto.
La semifinal es un evento de 3 horas que se jugará de manera continua e individual, entre el 3 y el 16 de junio incluido. Consistirá en una serie de ejercicios de dificultad creciente, para ser resueltos en Blockly, Scratch, Python, C, C++ o Java. Los ejercicios son iguales para todos, pero los criterios de selección finales se determinarán por separado para cada nivel de grado.
El tradicional Fiesta del Libro del LFSD se llevará a cabo el sábado 22 de junio de 9:30 am al mediodía en la sala Polivalente. Se invita a toda la comunidad del LFSD a vender e intercambiar manuales escolares usados, así como los libros de las familias.
Cada familia deberá gestionar la venta de sus libros en espacios destinados a tal efecto. Puede reservar su mesa, sin cargo, en la siguiente dirección: queury.dicent@gmail.com
Para finalizar el año escolar de manera amistosa y festiva, también habrá en el programa de este evento cultural:
Taller de Actividad Manual (Gratis)
Cuentacuentos (Gratis)
¡Contamos con sus presencias y les esperamos!
Le recordamos que los niños permanecen bajo la responsabilidad de sus padres durante esta actividad.
Día 1: llegamos a la escuela temprano en la mañana del miércoles, y alrededor de las 7 de la mañana estábamos todos en el autobús, listos para salir. A pesar de un pequeño contratiempo, todos nos fuimos con una sonrisa en nuestras caras y con expectativas y grandes esperanzas para esta nueva aventura.
Después de aproximadamente 3 horas de viaje, con un descanso para estirar un poco las piernas donde Miguelina, llegamos a Altos de la Virgen, donde dejamos el autobús para comenzar nuestra caminata en la reserva científica de Ebano Verde.
Allí, nos dividimos en tres grupos de caminata, diferenciados por nivel, cada uno con su guía: el primero con la señora Ferreira se fueron adelante, el segundo con la señora Rouati y el señor Grenouilloux estaba en el medio y el tercero con la señora Peña y el señor Kemel cerraron la marcha.
Nos tomamos un descanso en la Estación Casabito donde el guía nos explicó dónde estábamos y nos dio más información sobre la reserva. Luego caminamos hacia la torre, donde hicimos una pausa y continuamos nuestro camino. Durante la caminata, uno podría observar permanentemente un paisaje magnífico y una gran variedad de especies de plantas.
La caminata llegó a su fin en El Arroyazo, un lago de agua potable donde también tomamos nuestra comida campestre. Después del almuerzo, tuvimos un poco de tiempo libre durante el cual jugamos y tuvimos la oportunidad de visitar el pequeño museo de la reserva para aprender más sobre ella.
Luego abordamos los autobuses nuevamente y nos dirigimos a Rancho Baiguate, donde se llevaría a cabo el resto de nuestra estadía. Después de otra hora de viaje en autobús, finalmente llegamos a nuestro destino. Bajamos del autobús y luego de algunas explicaciones de los profesores y guías, dejamos nuestras maletas y comenzamos los talleres.
Nos dividimos en 3 grupos, cada uno en un taller. El primer taller fue en la huerta. La guía nos explicó los diferentes tipos de plantas presentes en ella y nos mostró cómo preparar el suelo para plantar.
El segundo taller fue para aprender más sobre el cultivo y procesamiento de nueces de macadamia, que se cultivan y se venden en muchas formas en el Rancho. En el tercer taller probamos la «guayaba-fresa», una fruta cultivada en el Rancho, y aprendimos más sobre algunas plantas, el río y los animales de allí. Luego nos instalamos en nuestras habitaciones y nos fuimos a cenar.
El fundador del Rancho nos habló un poco más sobre el lugar, hicimos una pequeña prueba sobre los conocimientos adquiridos durante la caminata y en el pequeño museo de la reserva, vimos algunos cortometrajes que tenían como tema el medio ambiente. Regresamos a nuestras habitaciones y finalizó nuestro primer día en Jarabacoa.
Día 2: el jueves por la mañana, después de un día agitado y de una buena noche de sueño, los profesores nos despertaron y luego de ponernos ropa deportiva, comenzamos a las 7:10 de la mañana un despertar muscular. Primero un calentamiento juntos, apoyado por el Sr. Kemel, y luego pudimos elegir entre yoga / meditación con la Sra. Rouati y la Sra. Ferreira, o carrera con el Sr. Kemel y el Sr. Grenouilloux, terminamos con algunos estiramientos.
Después de un buen desayuno y un rápido pasaje a las habitaciones, comenzamos las actividades que nos ocuparon toda la mañana. Los profesores reunieron los grupos (que habíamos formados antes del comienzo de la estancia) por la mañana. Así que nos turnamos entre los 4 talleres.
El primero fue una carrera de orientación dirigida por el Sr. Grenouilloux, tuvimos que ser el equipo más rápido para ir a todos los lugares donde estaban las balizas, para perforar la hoja y comprobar que realmente habíamos estado allí, equipados con un mapa del rancho en el que nos alojábamos.
El segundo taller fue el canto de la Sra. Ferreira, ensayamos las canciones que íbamos a presentar en la fogata. El profesor nos ayudó a perfeccionar nuestro desempeño y agregar percusión.
El tercer taller fue en bicicleta de montaña, dirigido por el Sr. Kemel y Alfredo. Esta actividad se realizó en dos partes: un pequeño paseo en bicicleta con el Sr. Kemel, luego se aprendió un cambio de tubo gracias a Alfredo. ¡Fue muy agradable a pesar de algunas caídas durante el paseo!
El cuarto taller fue mapeo en la huerta con la Sra. Rouati. Allí, tuvimos que representar en un mapa el jardín, los invernaderos, etc., sin olvidar de proporcionarle a nuestro mapa un título y una leyenda. Hicimos solo tres de los cuatro talleres porque el tiempo nos quedó corto. Almorzamos como siempre en un muy buen ambiente.
Y después de eso, nos subimos a los autobuses para unirnos al Colegio Don Bosco en Jarabacoa. Allí, hicimos un encuentro deportivo con los almunos de este colegio. Hicimos baseball, football y basketball. Fue un momento muy agradable que pasó con alegría y buen humor.
De vuelta en el rancho, nos esperaba una merienda y, como en la mañana no habíamos tenido tiempo de realizar la cuarta de las actividades propuestas, la hicimos después de haberlo merendados todos juntos. Luego tuvimos tiempo de nadar en la piscina, descansar, jugar al billar o al ping pong… seguido de una buena ducha.
Nos reunimos nuevamente para la cena, luego hicimos una fogata acompañada de algunas canciones tocadas en la guitarra por la Sra. Ferreira. Presentamos todas nuestras canciones sobre el medio ambiente que habíamos repetido por la mañana. Después de comer algunos malvaviscos a la parrilla, nos fuimos a la cama, todos contentos con este día intenso.
Día 3: en el tercer y último día, después de ser despertados por los profesores, todos estábamos a las 7:15 para un pequeño despertar muscular. Hicimos algunos estiramientos y calentamientos. A las 7.30 desayunamos y tuvimos tiempo de ir rápidamente a las habitaciones.
Después de algunas informaciones de los profesores, comenzamos en grupo la búsqueda del tesoro, que reunió todas las habilidades adquiridas durante esta estancia. Fue una carrera de orientación, donde tenías que ser el grupo más rápido para ir a todas las balizas, perforar la hoja y responder al enigma que nos daba una letra, para finalmente encontrar la palabra misterio.
Luego nos fuimos a bañar y hacer las maletas. Y fue después del almuerzo que se celebró la ceremonia de entrega de premios. Después de agregar los puntos del desafío de canto, el desafío de mapeo y la búsqueda del tesoro, tuvimos la clasificación:
* En 1er lugar: backyardigans, con Lory, Ernesto, Román, Isabella C y Sara.
* En 2do lugar: los cocos locos, con Penélope, Nahia, Maëla, Lorca y Aurélien
* En 3er lugar: Los negritos menos 2, con Julie, Naomi, Cigua, Mélissa y Théophile
* En 4to lugar: Los Ranchitos, con Salome, Camilia, Anouck, Emmanuel y Noah
* En 5to lugar: El pollito ‘Caribeño’, con Lola, Ema, Flavie, Alejandro y Antoine O
* En 6to lugar: GALIA, con Lucas, Giovanny, Angelina, Isabella A y Amber.
* En 7to lugar: Equipo verde, con Mia, Leslie, Marie Carmen, Roberto y Enzo.
* En 8vo lugar: Los Papagayos, con Antoine A, Axel, Thelio, Laura, Perla y Andrea
* En el 9no lugar: Los quisqueyanos, con Daniella, Elisa, Jeanne-Marie, Antoine R, Gregory
* En el 10mo lugar: Los aguacates, con Inès, Avril, Emilio, Sebastián y Oliver.
Todos ganamos un llavero hecho con cáscara de nuez de macadamia y pintado a mano, y también pudimos probar esta nuez. Después de algunas fotos de grupos, partimos hacia la capital, con maravillosos recuerdos de este viaje.
Finalmente llegamos al liceo alrededor de las 18:30, todos felices por estos 3 días en Jarabacoa.
El grupo de jóvenes reporteros 2do de secundario.
Fotos – Lola e Isabela
Videos – Maela
Texto – Flavie y Mia
Dibujo – Antoine y Penelope
El miércoles 15 de mayo de 2019, como parte del Comité de Educación para la Salud y la Ciudadanía, un grupo de alumnos compuesto por los delegados del secundario participaron en la limpieza de la playa de Caleta en asociación con la ONG REEF CHECK. Los estudiantes estuvieron acompañados por la Sra. Renvoize, el Sr. Grenouilloux y el Sr. Kemel.
La ONG REFF CHECK trabaja para la protección del medio ambiente marino. Estuvo representada por el Sr. Denis Bourret.
En el programa : limpieza de la playa, actividad de triatlón, natación y capacitación de los delegados.
Esta acción permitió compartir un momento de convivencia mientras actuaban juntos para la protección del medio ambiente. Con esta gratificante experiencia, nuevos proyectos están en marcha …
Resultado de la limpieza de la playa de CALETA: 10 bolsas, para un total de 100 Kg de residuos, en 1 Km de costa.
El jueves 9 de mayo de 2019, las dos clases de 6ème fuimos al Conquista Park y a la Cueva de las Maravillas.
Salimos en dos autobuses a las 7h30 y volvimos a las 4h30 de la tarde.
En el Conquista Park, vimos unas estatuas muy realistas y de tamaño real representando la vida de los taínos y la llegada de los españoles a nuestra isla. Esta visita fue tan interesante como divertida.
Al llegar a la Cueva de las Maravillas, almorzamos y después visitamos la cueva. El lugar era increíble, impresionante por su belleza natural.
También vimos (muchas) iguanas y jugamos todos a “loco ayuda”, fue chulo.
En el bus, al volver, nos divertimos mucho, cantando fuerte.
Podemos decir que fue un día interesante, aprendimos cosas, y fue genial.
Los alumnos de 6to de primario (6ème)
Entrevista de Samuel 6to de primario visita del «Conquita Park» y de la «Cueva de las Maravillas»
Entrevista de Paula y Camille 6to de primario visita del «Conquita Park» y de la «Cueva de las Maravillas»
Entrevista de Quimet 6to de primario visita del «Conquita Park» y de la «Cueva de las Maravillas»
Entrevista de Zoe y Gabriela 6to de primario visita del «Conquita Park» y de la «Cueva de las Maravillas»
La conferencia del jueves 6 de junio de 2019, impartida por la Dra Sara Guerrero, sexóloga, fue un gran éxito con los padres de primaria.
Les recordamos que otra conferencia sobre el tema: «¿Cómo educar a nuestros hijos sobre la sexualidad? » dirigida a padres de niños de secundaria, tendrá lugar el martes 11 de junio a las 18:30 en la sala polivalente del LFSD.
Para permitir que los padres se expresen libremente, no se permite la presencia de niños y adolescentes.
